Tai čia nieko tokio, kai kuriuose regionuose tiesiog nėra kai kurių dalykų pvz chemijos, biologijos ar fizikos mokytojų, tai mąstoma, kad pvz. 5-6 gimnazijų moksleiviai susijungtų tiesiog online (bus koks iki 80-90 žmonių) ir kas nors ves pamoką. Kai paklausi švietimo ministerijos apie garsiai trimituojamą individualizavimą, diferencijavimą, atskiras užduotis spec. poreikių mokiniams, įtraukujį ugdymą ir kaip tai suderinti su tokia mokymo forma, tada nutyla ir atsakymo nėra. Žinau gimnaziją regione, kur chemijos pamokas veda kartą per savaitę online prisijungusi 2 kurso studentė iš Vilniaus ( o dar taip neseniai ministerija planavo, kad gimnazijose galės dirbti ne mažiau kaip magistro laipsnį turintis mokytojas, progimnazijose užteks bakalauro). Tokia realybė.

Žinoma, reikia uždėti grotas ant langų ir šiaip nevarstomus langus. Laiptinėse irgi sudėti nuo grindų iki lubų grotas, kad kas į tarpą neįšoktų. Uždrausti smailus daiktus, įskaitant pernelyg užaštrintus pieštukus, gink die jokių žirklių mokykloje, įskaitant ir 12-tokus, o valgykloje tik plastikiniai ar medžio lukšto įrankiai. Nes nu nesaugu gi. P.S. 8 metus mokiausi mokykloje, kur pagrindinė laiptinė su "tarpu" kad fūra tilptų, bet nei iki manęs, nei man mokantis, nei po to, t.y. per kiek daugiau nei 100 metų, niekas nenukrito, bet vat dabartiniai vaikai yra protiškai neįgalūs ir šokinės žemėn.

Ne, na kam grotas? Gal pastatyti tramplinus iš kiekvieno aukšto? Džiugu, kad Jūsų mokykloje nebuvo incidentų, kiek pamenu iš savo mokyklos, kartais būdavo, kad mokiniai pastumti čiuoždavo laiptais, ar koridoriuje trenkdavosi į sieną, tad vis tik čia yra padidinta rizika, kad vaikas gali išvirsti per turėklą. Šiuolaikinės kartos pavyzdžių toli ieškoti nereikia - viena išvažiavo iš daugiaaukštės automobilių aikštelės kažkelinto aukšto tiesiai į gatvę, kitur vaikas prekybos centre prasibrovęs pro antro aukšto tvorelelę iškrito žemyn.