Kada žinias įsisaviname geriausiai?

Dar įdomiau, kad atsimename ne tai, kas neva svarbiausia, o tai, kas labiausiai atspindi mūsų patirtį. Per patirtį įsisaviname net 70 proc. informacijos. Akivaizdu – mokytis tik teorijos nepakanka. Kodėl tuomet dauguma pamokų mokykloje vis dar vyksta sėdint suoluose, klausant, ką sako mokytojas, mokantis ar netgi kalant informaciją iš vadovėlio? O tie dalykai, kuriuos įmanoma mokyti tik pasitelkiant patyrimą, pavyzdžiui, muzika ar fizinis lavinimas, laikomi ne tokiais jau ir svarbiais.

Galiausiai taip ugdyti žmonės nemoka kūrybiškai dirbti, ir įmonių vadovai turi samdyti konsultantus, kurie su jais žaidžia kaip su vaikais.