Didžiausias merginų pasitraukimas iš IT įvyksta po 10 klasės – technologijų įmonės imasi veiksmų
Siekdamos keisti šią situaciją, technologijų įmonės investuoja į „Lietuvos Junior Achievement” (LJA) ugdymo karjerai programas: IT profesionalės lankysis Lietuvos mokyklose ir susitiks su 7–12 klasių mokiniais, priims mokines „šešėliauti”, praktiškai patirti IT profesijų galimybes. Vizitų į mokyklas metu profesionalės pasakos apie savo karjeros kelią, darbo technologijų sektoriuje realybę ir perspektyvas, kurios atsiveria pasirinkus IT kryptį.
Talentai prarandami dar mokykloje
Technologijų sektorius Lietuvoje sparčiai auga, tačiau moterys jame vis dar sudaro mažumą - apie ketvirtadalį IT specialistų, o kai kuriais duomenimis dar mažiau - tik 13%. Panaši situacija matoma ir aukštajame moksle: STEM studijose moterys sudaro mažiau nei trečdalį studentų.
Tai rodo, kad didelė dalis potencialių technologijų talentų pasimeta dar iki studijų pasirinkimo.
„Lietuvos Junior Achievement“ technologinių kompetencijų ugdymui dėmesį skiria ypatingą dėmesį: verslumo programose mokiniai jau nuo 5 klasės kuria skaitmeniniais sprendimais ir technologijomis paremtas mokomąsias mokinių bendroves (MMB). Verslumo programų duomenys rodo panašią tendenciją kaip ir platesniuose tyrimuose: 5–8 klasėse skaitmenines MMB mergaitės kuria net dažniau nei berniukai, šiose klasėse jos sudaro apie 55–62 proc. komandų. Tačiau vyresnėse klasėse merginų aktyvumas mažėja: pavyzdžiui, 11 klasėje technologinių MMB komandose merginos sudaro apie 43 proc. Nors bendrai 9–12 klasių technologinių mokomųjų mokinių bendrovių komandose lyčių balansas išlieka gana panašus (apie 48 proc. merginų ir 53 proc. berniukų), matyti, kad būtent mokykloje formuojasi momentas, kai dalis merginų technologijų sritį ima vertinti kaip mažiau tikėtiną savo karjeros kryptį.
Tai rodo, kad susidomėjimas technologijomis atsiranda anksti, tačiau ne visada perauga į tolimesnius pasirinkimus.
„Svarbu pradėti anksti: jau nuo 5 kl. kurdami mokomąsias mokinių bendroves vaikai mokosi verslumo, o šiandien verslas neatsiejamas nuo technologijų: nuo interneto sprendimų iki dirbtinio intelekto įrankių. Skaitmeninio verslumo ugdymas 5–8 klasėse leidžia mokiniams technologijas išbandyti praktiškai. Tai ypač svarbu mergaitėms, ankstyvos patirtys padeda stiprinti pasitikėjimą savimi ir griauti stereotipus apie technologijų profesijas“, – sako Andželika Rusteikienė, „Lietuvos Junior Achievement” vadovė.
Technologijų profesionalės keliaus į mokyklas
Siekiant paskatinti daugiau merginų svarstyti technologijų karjerą, „Lietuvos Junior Achievement” ir „Vinted” pradeda ambicingą iniciatyvą kuo daugiau mokinių supažindinti su IT sektoriaus karjeros galimybėmis. Pirmas žingsnis - mokyklose vyks susitikimai su ekspertėmis, sektoriuje sėkmingai dirbančiomis profesionalėmis, kurios jau ruošiasi diskusijoms, pokalbiams, mokinių klausimams. Antras etapas - šešėliavimas organizacijose. „Vinted” subūrė technologijų sektoriaus profesionalių bendruomenę, prie iniciatyvos prisijungia ir kitų IT bei technologijų įmonių darbuotojos, kurios lankysis mokyklose visoje Lietuvoje.
Pasak Thomo Plantengos, „Vinted” vadovo, technologijų sektoriaus augimas tiesiogiai priklauso nuo to, ar pavyks pritraukti daugiau jaunų žmonių į šią sritį.
„Technologijų sektoriui reikia talentų, kurie šiandien dar mokyklos suole. „Šešėliavimo” ir kitų programų metu sutinkame šaunias, ambicingas merginas, kurios norėtų savo profesinį kelią sieti su IT, technologijomis. Tikime asmeninio pavyzdžio jėga, todėl buriame profesionales įsitraukti į darbą su mokiniais, pasakoti apie savo karjerą, dalintis patirtimi ir rodyti, kokios galimybės atsiveria technologijų srityje. Tokios iniciatyvos kuria vertę ne tik mokiniams. Kuo daugiau ambicingų ir talentingų jaunų žmonių atras technologijų pasaulį, tuo stipresnė bus ir Lietuvos technologijų startuolių ekosistema bei ekonomika“, – teigia jis.
Iki 2026 metų pabaigos planuojama pasiekti apie 6000 mokinių. Tikimasi, kad gyvi susitikimai su technologijų profesionalėmis padės jaunimui geriau suprasti IT profesijas, o merginoms - pamatyti realius pavyzdžius ir lengviau įsivaizduoti save šioje srityje.
Faktai:
- Iki 10 klasės merginos sudaro apie 50 proc. IT konkursų dalyvių Lietuvoje
- Pasirinkus mokymosi kryptį jų dalis sumažėja iki apie 26 proc.
- Moterys sudaro apie ketvirtadalį IT specialistų Lietuvoje
- STEM studijose moterys sudaro mažiau nei trečdalį studentų
- Technologijų profesionalių vizitų į mokyklas iniciatyva iki 2026 m. planuoja pasiekti apie 6000 mokinių visoje Lietuvoje
Šaltiniai:
1. https://digital-skills-jobs.europa.eu/en/european-interactive-map/lithuania
Lietuvoje ICT specialistai sudaro apie 5,3 % visų dirbančiųjų, tai šiek tiek daugiau nei ES vidurkis (~5 %).
Moterys sudaro tik apie 18–24 % IT specialistų Lietuvoje (priklausomai nuo metodikos ir metų)
Sektoriuje dirba apie 62 tūkst. žmonių, iš jų apie 31 % moterų.
Kai kurių vertinimų duomenimis, IT sektoriuje dirba apie 23 % moterų (2024 m.).
REKOMENDUOJAME
